漯河家長(zhǎng)速看!志愿填報(bào)誰(shuí)說(shuō)了算

“保持理性判斷至關(guān)重要,志愿填報(bào)要牢記三個(gè)原則:官方數(shù)據(jù)才是可靠的、適合的才是最好的、天價(jià)服務(wù)未必高明?!?/span>
隨著2025年我省高考出分,考生進(jìn)入另一個(gè)關(guān)鍵階段:報(bào)志愿。這也是高考之后,考生和家長(zhǎng)最關(guān)注的話題。(新聞鏈接:@河南高考學(xué)子,今起開始填報(bào)志愿)
今年,河南、山西等8個(gè)省份正式加入新高考陣營(yíng),至此,全國(guó)29個(gè)省份已實(shí)施新高考模式。和以往高考志愿填報(bào)相比,新高考志愿填報(bào)有兩大改變:一是取消本科第一批次第二批次,合并為本科批次;二是出現(xiàn)了“院校專業(yè)組”的平行志愿填報(bào)方式。
改革帶來(lái)的志愿組合數(shù)量大幅增長(zhǎng)。以河南為例,普通本科批設(shè)48個(gè)院校專業(yè)組,提前批則有64個(gè)“專業(yè)+院?!敝驹?,考生選擇空間空前擴(kuò)大。這道復(fù)雜的排列組合題,恰好為AI技術(shù)提供了應(yīng)用場(chǎng)景。一些平臺(tái)通過(guò)算法瞬間完成數(shù)萬(wàn)條數(shù)據(jù)的交叉分析,將往年需要家長(zhǎng)考生、高報(bào)師等人工耗時(shí)許久才能完成的院校匹配壓縮至毫秒級(jí)。
然而,AI填報(bào)志愿并非完美無(wú)缺。一方面,AI預(yù)測(cè)大多基于歷史數(shù)據(jù),而高考政策、院校招生計(jì)劃等因素每年都可能發(fā)生變化,這可能導(dǎo)致預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)際情況存在偏差。另一方面,志愿填報(bào)不僅僅是數(shù)據(jù)的匹配,還涉及考生的興趣、性格、職業(yè)規(guī)劃等主觀因素,而這些恰恰是AI在短時(shí)間內(nèi)難以精準(zhǔn)把握的。比如,AI可能推薦了一組錄取概率高的院校和專業(yè),但該專業(yè)與考生的興趣嚴(yán)重不符,這可能導(dǎo)致考生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,甚至影響未來(lái)職業(yè)發(fā)展。
由于AI填報(bào)往往忽視考生個(gè)人興趣等主觀因素,一些風(fēng)格鮮明和對(duì)高校有一定了解的高考志愿填報(bào)規(guī)劃師受到追捧。一些知名的高考志愿填報(bào)規(guī)劃師在志愿填報(bào)領(lǐng)域積累了很高人氣,能夠結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和對(duì)各行各業(yè)的觀察,為考生和家長(zhǎng)提供報(bào)考建議。他們不僅關(guān)注院校和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線,還會(huì)深入分析專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)以及學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助考生更好地了解所選專業(yè)是否適合自己。但高報(bào)師也有局限性。一方面,個(gè)人觀點(diǎn)難免帶有主觀色彩,可能會(huì)受到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知的限制。另一方面,面對(duì)眾多考生的個(gè)性化需求,他們也難以做到全面、細(xì)致的覆蓋,一些從業(yè)者素質(zhì)良莠不齊,欺騙家長(zhǎng)的事件屢有發(fā)生。此外,一些知名高報(bào)師,其服務(wù)價(jià)格往往較高,對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)條件不寬裕的家庭來(lái)說(shuō),可能難以承受??忌图议L(zhǎng)應(yīng)理性看待各類志愿填報(bào)服務(wù),不可偏聽偏信。
AI工具、高報(bào)師雖然能為迷茫中的考生及家長(zhǎng)提供參考,但關(guān)乎“去哪上大學(xué)、選什么專業(yè)”的關(guān)鍵抉擇,需從興趣偏好、就業(yè)趨勢(shì)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等多維度綜合考量,最終的決定權(quán)還應(yīng)掌握在考生自己手里。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,保持理性判斷至關(guān)重要,志愿填報(bào)要牢記三個(gè)原則:官方數(shù)據(jù)才是可靠的、適合的才是最好的、天價(jià)服務(wù)未必高明。更重要的是,保持一份終身學(xué)習(xí)的初心和能力,讓自己永遠(yuǎn)擁有選擇的機(jī)會(huì)和籌碼。